RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK LATANSA
Sem/Bulan/MG
ke
|
:
|
I/ Agustus/ Minggu ke 4
|
|
Hari/Tanggal
|
:
|
Jumat,
26 Agustus 2016
|
|
Kelompok
Usia/Kel
|
:
|
5-6
tahun/B
|
|
Tema/Sub
Tema
Kompetensi
Dasar
|
:
:
|
Makanan dan Minuman / Aneka Sayuran
1.1,
1.2, 3.1-4.1, 2.1, 3.4-4.4, 2.5, 2.6, 3.6-4.6, 3.10-4.10, 3.12-4.12, 2.4,
3.15-4.15
|
|
Materi
|
:
|
- Mengucapkan
syukur atas ciptaan Tuhan (NAM)
- Menjaga
dan merawat tanaman (NAM)
- Berdoa
sebelum dan sesudah makan (NAM)
- Mencuci
tangan (Fisik Motorik)
- Memotong
bentuk sayur (Fisik Motorik)
- Berani
tampil di depan teman, guru, dan orangtua (Sosem)
- Mengingatkan
teman bila bertindak tidak sesuai dengan aturan (Sosem)
- Pengelompokan
warna dan bentuk (Kognitif)
- Menjawab
dengan tepat ketika ditanya (Bahasa)
- Menuliskan
pikirannya walaupun hurufnya masih terbalik atau tidak lengkap
(Bahasa)
- Menghargai
karya sendiri dan teman (Seni)
- Membuat
hasil karya (Seni)
|
|
07.30-08.00
ü Berbaris
di halaman
ü Upacara
Bendera
08.00-08.30
ü Kegiatan
Materi Pagi
No
|
Kegiatan
|
Alat, Bahan dan
Sumber
|
1.
|
Duduk melingkar, berdoa sebelum
belajar, salam
|
|
2.
|
Mempresensi, menanyakan kabar anak,
dan menanyakan perasaan anak
|
|
3.
|
Bernyanyi-nyayi
|
|
4.
|
Bercerita tentang kisah sayuran, dan
bermain sesuai dengan kegiatan pembelajaran
|
Buku, gambar, media yang diperispakan,
sayuran
|
5.
|
Tanya jawab sayuran
|
|
6.
|
Doa penutup, salam
|
ü Minum
dan toilet training
08.30-10.00
ü Pembukaan
·
Duduk melingkar, doa mau belajar, salam
·
Menyanyikan lagu “Sayuran”
·
Tanya jawab tentang Sayuran dan manfaat memakan
sayur
·
Menyampaikan kegiatan main
·
Membangun aturan main bersama
·
Transisi sebelum main : mencari benda
yang berwarna seperti sayur
ü Inti
No
|
Kegiatan
Main
|
Alat dan Bahan
|
1.
|
Mengelompokkan jenis sayuran
|
Sayuran
dan keranjang
|
2.
|
Menanam sayuran
|
Tresbeg
kecil, tanah, pupuk, sekop kecil, benih sayur, air
|
3.
|
Mencicipi sayuran
|
Sayuran,
pisau, sendok, mangkok/piring
|
4.
|
Memasak sayuran
|
Panci,
baskom, air, pisau, entong, telenan, piring/mangkok, sendok
|
·
Guru mencatat perkembangan anak
·
Guru memperkuat bahasa anak saat bermain
·
Guru membantu anak yang membutuhkan
bantuan
10.00-10.15
ü EVALUASI
·
Membereskan alat main yang digunakan
·
Duduk melingkar
·
Tanya jawab tentang pengalaman main anak
·
Diskusi tentang perilaku yang muncul
saat bermain
10.15-10.30
ü Istirahat
·
Bermain outdoor atau indoor
·
Cuci tangan
10.30-11.00
ü Kegiatan
Akhir/PENUTUP
·
Duduk melingkar, berdoa sebelum makan
·
Makan snack, berdoa sesudah makan
·
Menginformasikan kegiatan esok hari
·
Berdo’a,
pulang
Rencana
Penilaian
1. Indikator
penilaian
Program
Pengemb
|
KD
|
Indikator
|
Nilai
Agama dan Moral
|
1.1
1.2
3.1-4.1
|
· Anak
terbiasa mengucapkan syukur atas ciptaan Tuhan
· Anak
terbiasa menjaga dan merawat tanaman
· Anak
dapat berdoa sebelum dan sesudah makan
|
Fisik
Motorik
|
2.1
3.4-4.4
|
· Anak
terbiasa mencuci tangan tanpa dibantu orang lain
· Anak
dapat memotong sayuran dengan koordinasi mata dan tangan
|
Sosem
|
2.5
2.6
|
·
Anak terbiasa tampil di depan
umum
·
Anak terbiasa mengingatkan
teman sebaya bila tida sesuai dengan
aturan
|
Kognitif
|
3.6-4.6
|
·
Anak dapat mengenal dan mengelompokan warna
dan bentuk
|
Bahasa
|
3.10-4.10
3.12-4.12
|
·
Anak dapat mengungkapkan pendapat
dan menjawab pertanyaan
·
Anak dapat mengekspresikan
pikirannya melalui tulisan
|
Seni
|
2.4
3.15-4.15
|
·
Anak dapat menghargai hasil karya sendiri dan orang
lain
·
Anak dapat mengekspresikan diri
melalui karya yang dikerjakan
|
2. Teknik
pengumpulan data penilaian
yang akan digunakan :
·
Catatan Anekdot
·
Skala Capaian Perkembangan
·
Hasil karya
Yogyakarta,
22 Agustus 2016
Mengetahui
Kepala TK TK LATANSA Guru Kelas
Zoey
Q Ara Lina Muti’ah
NIP.
199608285674002 NIM.
1400002048
